Hent plakat om kommende grundkursus i SFL
| sflp_plakat_kursus_2020a.pdf |
Kommende event - kursus
Generalforsamling 2020, 27. oktober kl. 17-18.
Vi afholder foreningens generalforsamling for 2020 elektronisk. Du skal ikke tilmelde dig, men blot deltage via dette link:
Join ZOOM Meeting
https://viadk.zoom.us/j/64159072964?pwd=MWdVVXRUdW8vNXNYSkRVSXhEaGVzQT09
Sæt linket og kryds i kalenderen allerede nu. Når vi nærmer os, sender vi dagsorden ud sammen med formandens beretning, regnskab og oversigt over hvem der er på valg.
Join ZOOM Meeting
https://viadk.zoom.us/j/64159072964?pwd=MWdVVXRUdW8vNXNYSkRVSXhEaGVzQT09
Sæt linket og kryds i kalenderen allerede nu. Når vi nærmer os, sender vi dagsorden ud sammen med formandens beretning, regnskab og oversigt over hvem der er på valg.
Årsmøde 2021 med generalforsamling
Den 5. februar 2021, kl. 10-16 på Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg, Humletorvet 3, 1799 København V
Tema: Grænseoverskridende tværfaglig undervisning med fokus på naturfag og dansk. Hvordan kan fagene arbejde sammen?
Bogen John Polias: Fagsprog i naturfag. At læse, skrive og ’gøre’ videnskab. Akademisk er netop udkommet på dansk. I den anledning sætter vi fokus på hvordan SFL-baseret undervisning kan implementeres i naturfag i et tværfagligt samarbejde: kan danskfaget tildeles en særlig rolle? Hvilken rolle kan sprogfagene spille? Hvad med de øvrige? Og hvad med organiseringen af det? Arbejdet i workshops vil være rettet imod deltagernes egen praksis: læreres, læse- og naturfagsvejlederes, konsulenters, skolelederes m.fl.
Arrangør: Foreningen for SFL i Professionern i samarbejde med CFU Københavns Professionshøjskole.
Pris for dagen: 750 kr.
Tilmelding senest 15. januar via dette link: https://forms.gle/Vi9fGuSgsiHFfHqVA
Tema: Grænseoverskridende tværfaglig undervisning med fokus på naturfag og dansk. Hvordan kan fagene arbejde sammen?
Bogen John Polias: Fagsprog i naturfag. At læse, skrive og ’gøre’ videnskab. Akademisk er netop udkommet på dansk. I den anledning sætter vi fokus på hvordan SFL-baseret undervisning kan implementeres i naturfag i et tværfagligt samarbejde: kan danskfaget tildeles en særlig rolle? Hvilken rolle kan sprogfagene spille? Hvad med de øvrige? Og hvad med organiseringen af det? Arbejdet i workshops vil være rettet imod deltagernes egen praksis: læreres, læse- og naturfagsvejlederes, konsulenters, skolelederes m.fl.
Arrangør: Foreningen for SFL i Professionern i samarbejde med CFU Københavns Professionshøjskole.
Pris for dagen: 750 kr.
Tilmelding senest 15. januar via dette link: https://forms.gle/Vi9fGuSgsiHFfHqVA
Workshopdag om litteraturundervisning
Den 26. april 2021 på Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg, Humletorvet 3, 1799 København V.
Kl. 10 - 16
Tema: Hvordan kan litteraturundervisning i skolen kvalificeres med SFL?
Mary Schleppegrell, Michigan, USA har sagt ja til at være med online. Hun indleder dagen med et oplæg om sit arbejde med litteraturundervisning i skolen. Læs om Mary Schleppegrell på www.sprogbaseretlaering.dk
Hovedspørgsmålet for dagen er hvordan litteraturundervisning kan kvalificeres med SFL. Flere undersøgelser har vist at meget arbejde med litteratur i skolen resulterer i faktuelle læsninger, fx i form af moralsk stillingtagen til fiktive personers karakter. Med inspiration i bl.a. Mary Schleppegrells arbejde vil vi tilrettelægge workshops og diskutere hvordan en socialsemiotisk/SFL-baseret tilgang til litteraturundervisning kan synliggøre litteraturens fiktive univers ved at basere fortolkningen på tekstens sproglige valg.
Arrangør: Foreningen for SFL i Professionerne i samarbejde med CFU Københavns Professionshøjskole
Tilmelding senest 1. april 2021 på dette link: https://forms.gle/BtnaEqFiqnzfApcHA
Pris for dagen: 1.000 kr. inkl. forplejning.
Kl. 10 - 16
Tema: Hvordan kan litteraturundervisning i skolen kvalificeres med SFL?
Mary Schleppegrell, Michigan, USA har sagt ja til at være med online. Hun indleder dagen med et oplæg om sit arbejde med litteraturundervisning i skolen. Læs om Mary Schleppegrell på www.sprogbaseretlaering.dk
Hovedspørgsmålet for dagen er hvordan litteraturundervisning kan kvalificeres med SFL. Flere undersøgelser har vist at meget arbejde med litteratur i skolen resulterer i faktuelle læsninger, fx i form af moralsk stillingtagen til fiktive personers karakter. Med inspiration i bl.a. Mary Schleppegrells arbejde vil vi tilrettelægge workshops og diskutere hvordan en socialsemiotisk/SFL-baseret tilgang til litteraturundervisning kan synliggøre litteraturens fiktive univers ved at basere fortolkningen på tekstens sproglige valg.
Arrangør: Foreningen for SFL i Professionerne i samarbejde med CFU Københavns Professionshøjskole
Tilmelding senest 1. april 2021 på dette link: https://forms.gle/BtnaEqFiqnzfApcHA
Pris for dagen: 1.000 kr. inkl. forplejning.
Mary Schleppegrell
Generelt er der et stærkt stigende fokus på sprog i fagene, ikke mindst når det gælder andetsprogselever. Mary Schleppegrell arbejder i læreruddannelsen i Michigan, USA. Hun arbejder især med hvordan man generelt kan udvikle undervisningen i grundskolen. Når undervisningen får et sprogligt perspektiv og der tales om sprog, bliver eleverne støttet i at udvikle deres faglighed. Mary Schleppegrell er berømt for sit praksisrettede arbejde med lærere i skolen. Hun gør en sprogbaseret undervisning konkret og viser de første skridt hen mod en undervisning der har fokus på udvikling af sprog i forskellige faglige sammenhænge.
I heldagsworkshoppen giver hun eksempler på det med mange konkrete ideer til undervisning. Du kan deltage, hvad enten du har kendskab til systemisk funktionel lingvistik (SFL) som vil være hendes udgangspunkt, eller du er nysgerrig efter, hvad denne sprogteori kan bidrage til i elevers faglige udvikling, både et-, andet- eller flersprogede elever.
Mary Schleppegrells bog Language of Schooling (2004) bliver brugt verden over.
Andre hovedværker er Reading in Second Content Areas: A Language-based pedagogy (2008) og Focus on Grammar and Meaning (2015)
Læs om Mary Schleppegrell her
I heldagsworkshoppen giver hun eksempler på det med mange konkrete ideer til undervisning. Du kan deltage, hvad enten du har kendskab til systemisk funktionel lingvistik (SFL) som vil være hendes udgangspunkt, eller du er nysgerrig efter, hvad denne sprogteori kan bidrage til i elevers faglige udvikling, både et-, andet- eller flersprogede elever.
Mary Schleppegrells bog Language of Schooling (2004) bliver brugt verden over.
Andre hovedværker er Reading in Second Content Areas: A Language-based pedagogy (2008) og Focus on Grammar and Meaning (2015)
Læs om Mary Schleppegrell her
